MALANG, Garudasatunews.id – Integrasi platform pembelajaran global Coursera di lingkungan STIE Malangkuçeçwara Malang mulai menunjukkan dampak nyata terhadap pola belajar mahasiswa. Sistem ini tidak hanya membuka akses materi internasional, tetapi juga disebut menjadi salah satu faktor pendorong percepatan masa studi mahasiswa melalui metode pembelajaran yang lebih terukur dan fleksibel.
Kebijakan kampus menghadirkan platform global tersebut menjadi sorotan di tengah tuntutan transformasi pendidikan tinggi yang semakin menekankan adaptasi teknologi. Langkah ini dinilai sebagai upaya konkret menjawab tantangan kualitas lulusan di era persaingan global.
Melalui Coursera, mahasiswa mendapat akses langsung ke materi pembelajaran dari berbagai universitas dunia dengan pendekatan berbasis studi kasus. Model pembelajaran ini dirancang agar mahasiswa tidak sekadar memahami teori, melainkan mampu mengurai persoalan riil melalui simulasi dan analisis kontekstual.
Sistem evaluasi modular yang diterapkan juga menjadi pembeda signifikan dibanding metode konvensional. Hampir setiap bab disertai pengujian wajib sebelum mahasiswa melanjutkan ke materi berikutnya, sehingga pemahaman akademik terukur secara berjenjang.
Wakil Ketua III STIE Malangkuçeçwara, Dr. Drs. Kadarusman, Ak., M.M., CA., AFA, menegaskan integrasi platform tersebut memberi ruang pembelajaran lintas batas yang selama ini sulit diperoleh melalui sistem kelas tradisional.
“Mahasiswa bisa mendapatkan pengalaman belajar dari luar kampus, membandingkan metode pembelajaran, serta memperkaya wawasan mereka,” ujarnya.
Ia menambahkan, seluruh capaian pembelajaran dari Coursera dapat dikonversi ke dalam sistem Satuan Kredit Semester (SKS), sehingga tetap berada dalam koridor kurikulum nasional tanpa mengabaikan standar akademik kampus.
Menurutnya, integrasi ini juga memperkuat pengembangan hard skill dan soft skill mahasiswa. Kehadiran platform global disebut menghadirkan perspektif baru sekaligus memperkenalkan standar pembelajaran internasional yang lebih aplikatif.
Efektivitas sistem tersebut tercermin dari capaian Arsyelia Gantari, wisudawan terbaik semester gasal tahun akademik 2025/2026. Mahasiswi ini berhasil menuntaskan studinya hanya dalam 3,5 tahun dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) 3,94.
Arsyelia mengaku menerapkan strategi akademik agresif sejak awal perkuliahan. Pada semester tujuh, ia mengambil langkah simultan dengan menjalani program magang sambil menyusun skripsi, keputusan yang dinilai mempercepat proses kelulusannya.
“Saya di semester tujuh mengambil internship sekaligus skripsi. Itu memang extra effort, tapi sangat membantu untuk lulus lebih cepat,” ungkapnya.
Program magang dijalaninya di perusahaan holding outsourcing PT Alpha. Pengalaman lapangan tersebut memberinya pemahaman langsung mengenai dinamika operasional bisnis, bahkan masa magangnya diperpanjang karena kontribusinya dinilai positif.
Ia menilai pendekatan pembelajaran Coursera berbasis studi kasus sangat membantu menghubungkan teori akademik dengan praktik di lapangan.
“Setiap materi langsung disertai study case, jadi lebih mudah dipahami. Ujiannya juga modular, hampir setiap bab ada evaluasi,” katanya.
Pemahaman itu kemudian diaplikasikan dalam penyusunan skripsinya bertema green accounting yang mengkaji penerapan prinsip reduce, reuse, recycle untuk efisiensi biaya sekaligus keberlanjutan usaha di PT Semen Indonesia.
Implementasi platform digital global ini memperlihatkan perubahan pola belajar yang lebih komprehensif di lingkungan pendidikan tinggi. Kombinasi pembelajaran internasional dan pengalaman industri dinilai menjadi formula baru dalam mencetak lulusan adaptif sekaligus mempercepat penyelesaian studi di tengah tuntutan akademik yang semakin kompleks. (Red-Garudasatunews)
